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	<title>16:9 Cine</title>
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	<description>Estudio de cine</description>
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		<title>El Otro Yo</title>
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		<pubDate>Thu, 27 May 2010 19:32:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>makka</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Videoclips]]></category>

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		<description><![CDATA[El Otro Yo es una banda argentina Pop Rock , aunque han ido explorando diversos géneros en todos sus discos , es originaria de Temperley, Buenos Aires, formada a fines de la década de 1980 e influenciada principalmente por The Cure, Pixies, Sonic Youth y Smashing Pumpkins.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong></strong>El Otro Yo es una banda argentina Pop Rock , aunque han ido explorando diversos géneros en todos sus discos , es originaria de Temperley, Buenos Aires, formada a fines de la década de 1980 e influenciada principalmente por The Cure, Pixies, Sonic Youth y Smashing Pumpkins.</p>
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		<title>&#8220;El Rati Horror Show&#8221;, de Enrique Piñeyro</title>
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		<pubDate>Thu, 27 May 2010 18:40:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>makka</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[elratihorrorshow enriquepiñeyro piñeyro 2010 bafici rati horror show]]></category>

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		<description><![CDATA[El Rati Horror Show es un documental que retrata la dramática historia de Fernando Ariel Carrera, el caso de un hombre común condenado injustamente a treinta años de cárcel –no por error sino de manera deliberada– a través de la manipulación de una causa judicial. La película toma como punto central la manera en que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El Rati Horror Show es un documental que retrata la dramática historia de Fernando Ariel Carrera, el caso de un hombre común condenado injustamente a treinta años de cárcel –no por error sino de manera deliberada– a través de la manipulación de una causa judicial.<br />
La película toma como punto central la manera en que se fraguó la causa de Fernando Carrera: la manipulación y alteración de la evidencia en el lugar de los hechos; la manipulación por parte de la instrucción policial de los testimonios de los escasos testigos llamados a declarar; la manipulación de todos los medios nacionales por parte de Rubén Maugeri, testigo clave de los</p>
<p>hechos y presidente de la Asociación de Amigos de la Comisaría 34.<br />
Por otro lado, mostramos cómo Fernando Carrera lleva adelante su vida diaria en la cárcel, sabiéndose él también una víctima más de los excesos policiales y de un sistema judicial que lo condenó injustamente.</p>

<a href='http://www.169cine.com/el-rati-horror-show-de-enrique-pineyro.html/ratihorrorshow' title='ratihorrorshow'><img width="142" height="188" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/892bfda04befa77be7e16018af6419a9.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="ratihorrorshow" title="ratihorrorshow" /></a>
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<a href='http://www.169cine.com/el-rati-horror-show-de-enrique-pineyro.html/dsc08104' title='DSC08104'><img width="210" height="210" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/c76345078284d138667220c9428b67a0.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC08104" title="DSC08104" /></a>
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<a href='http://www.169cine.com/el-rati-horror-show-de-enrique-pineyro.html/dsc08183' title='DSC08183'><img width="210" height="210" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/d91074a13051f973d6c9a615fe6a2203.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC08183" title="DSC08183" /></a>
<a href='http://www.169cine.com/el-rati-horror-show-de-enrique-pineyro.html/dsc08151' title='DSC08151'><img width="210" height="210" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/2cb5166a28229e6c8e0b7631c8a9ff9f.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC08151" title="DSC08151" /></a>
<a href='http://www.169cine.com/el-rati-horror-show-de-enrique-pineyro.html/dsc07991' title='DSC07991'><img width="210" height="210" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/df695b23057b8240ea5850b1c8d3db9f.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="DSC07991" title="DSC07991" /></a>

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		<title>Escritura Cinematográfica II: Coaching / Géneros</title>
		<link>http://www.169cine.com/taller-de-escritura-cinematografica-nivel-ii-coaching-generos.html</link>
		<comments>http://www.169cine.com/taller-de-escritura-cinematografica-nivel-ii-coaching-generos.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 13:02:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>makka</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos]]></category>
		<category><![CDATA[Talleres]]></category>
		<category><![CDATA[Talleres y Cursos]]></category>

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		<description><![CDATA[Realizado por Cristian Busquier, autor del guión original del film &#8220;El niño de Barro&#8220;, dirigido por Jorge Algora. En el 2008, &#8220;El niño de Barro&#8221; recibió el premio a mejor guión original en los VI Premios Mestre Mateo de la Academia Galega do Audiovisual y se hizo acreedor del Premio de Prensa especializada al Mejor [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #888888;">Realizado por Cristian Busquier, autor del guión original del film &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8220;, dirigido por Jorge Algora. En el 2008, &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8221; recibió el premio a mejor guión original en los VI Premios Mestre Mateo de la Academia Galega do Audiovisual y se hizo acreedor del Premio de Prensa especializada al <em>Mejor Largo Internacional</em> en el Festival Internacional de Viña del Mar (2007)</span></strong></p>
<p>- <em>Taller Teórico/Práctico Orientado a aquellos que ya tienen conocimientos teóricos básicos y estén escribiendo / desarrollando algún proyecto cinematográfico (cortometraje, largometraje, documental) y/o televisivo;</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>-  <em>A lo largo del taller/coaching se abordan temas teóricos relacionados con cada proyecto en particular: cine de género &#8211; cine de autor &#8211; documental &#8211; adaptación, etc&#8230;.Nociones teóricas que enriquecen el trabajo, con la finalidad de aplicarlo a la propia escritura y al análisis de otros trabajos completamente distintos al que cada uno desarrolle personalmente;</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>-          <em>En esta interacción de ideas propias y elementos teóricos, se ejercita la capacidad de escuchar &#8211; opinar y valorar otros proyectos de género y temática diversos;</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>-  <em>El coaching permite desarrollar el proyecto con un acompañamiento profesional que lo guíe, trabajando con las herramientas necesarias (Storyline, tagline, síntesis argumental, tratamiento argumental, escaleta, etc.), desde una perspectiva personal para cada guionista y comercial, al tiempo que se nutre de otras opiniones y le permite al autor explorar el material con una mayor profundidad. </em></p>
<p><em> </em></p>
<ul>
<li>Los  talleres empiezan en el mes de abril, y se extienden a lo largo de todo un  cuatrimestre.</li>
<li>El dictado del taller se estructura con una clase semanal los días  sábados en el horario de 11:30 a 13:30/14 horas.</li>
<li>Inclán 2543, Capital Federal (a media cuadra de la estación de subte de la  Línea H &#8220;Inclán&#8221;)</li>
</ul>
<p><strong>Christian Busquier</strong><strong></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p align="right">Nota biográfica</p>
<p>Guionista argentino. Egresado de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica como <em>Guionista</em> y del Centro de Investigación Cinematográfica como <em>Realizador Integral de Cine y Televisión</em>.</p>
<p>Ha colaborado como guionista &#8211; script consulting y script doctoring con directores y productoras argentinas y extranjeras como Pampa Films, Filmax, Adivina Producciones, Patagonik/Polka, ECUAVISA, Flehner Films, Claxson/Infinito.</p>
<p>Es autor del guión original del film &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8220;, dirigido por Jorge Algora. En el 2008, &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8221; recibió el premio a mejor guión original en los VI Premios Mestre Mateo de la Academia Galega do Audiovisual y se hizo acreedor del Premio de Prensa especializada al <em>Mejor Largo Internacional</em> en el Festival Internacional de Viña del Mar (2007)</p>
<p>En el 2004, La Crujía publicó su libro de entrevistas a guionistas argentinos &#8220;<em>Escribimos cine. Estudio sobre la discreta profesión de ser guionista</em>&#8220;. Es autor de dos novelas, &#8220;<em>La Maratón</em>&#8221; y &#8220;<em>Klaus S.A.</em>&#8220;. Sobre esta última, ha escrito la adaptación a novela gráfica.</p>
<p>Ha escrito sobre cine y literatura para diversos medios gráficos y electrónicos. Participó de los seminarios &#8220;<em>Cómo convertir un buen guión en un guión excelente</em>&#8221; (Seger), &#8220;<em>Guión de Historietas</em>&#8221; (Trillo) y &#8220;<em>Asesinos seriales. ¿Fenómeno de la post-modernidad o superación del  sujeto racional?</em>&#8221; (Disanto) En el 2006, fue convocado como disertante en la &#8220;<em>I Jornada Universitaria sobre Fenómenos de Serialidad Criminal</em>&#8221; en la Facultad de Psicología (UBA)</p>
<p align="center"><strong>TALLER DE NARRATIVA AUDIOVISUAL </strong></p>
<p align="center"><strong><span style="text-decoration: underline;"> </span></strong></p>
<p align="center"><strong><span style="text-decoration: underline;">OBJETIVOS</span></strong></p>
<p>El desarrollo de los contenidos de los NIVELES propuestos en el taller plantea:</p>
<p align="center"><strong>Objetivos particulares a cada nivel</strong>:</p>
<p>-         <strong>NIVEL I</strong>: Escritura y contenidos básicos para abordar un proyecto de escritura audiovisual de acuerdo a la especificidad de un relato/guión audiovisual;</p>
<p>-         Establecer conceptos y Trabajar: Conflicto dramático &#8211; Estructura dramática &#8211; Personajes &#8211; Diálogos &#8211; Puntos de vista;</p>
<p>-         <strong>NIVEL II y COACHING</strong>: Escritura de Géneros Cinematográficos &#8211; Documental &#8211; Televisión &amp; Transposición /  Adaptación;</p>
<p>-         Desarrollo Proyectos Personales / Tutoría: Largometraje &#8211; Documental &#8211; Piloto TV</p>
<p align="center"><strong>Objetivos generales</strong>:</p>
<p align="center">
<p>-          Conocer &#8211; identificar las herramientas y conocimientos básicos y específicos de la escritura de una obra audiovisual;</p>
<p>-          Ejercitar la escritura específica de un guión audiovisual;</p>
<p>-          El análisis -desarrollo de un proyecto personal desde la perspectiva del género y la valoración de otros proyectos de género diverso;</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Escritura Cinematográfica Nivel I: Escritura Inicial</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 12:49:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>makka</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos]]></category>
		<category><![CDATA[Talleres]]></category>
		<category><![CDATA[Talleres y Cursos]]></category>
		<category><![CDATA[Añadir etiqueta nueva]]></category>
		<category><![CDATA[Estudio]]></category>

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		<description><![CDATA[Taller Teórico/Práctico Orientado a todos aquellos que recién se inician en la escritura de cine y televisión; Docente Christian Busquier, autor del guión original del film &#8220;El niño de Barro&#8220;, dirigido por Jorge Algora. En el 2008, &#8220;El niño de Barro&#8221; recibió el premio a mejor guión original en los VI Premios Mestre Mateo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow';" lang="ES"><span style="font-size: small;"><img class="size-full wp-image-1169 alignleft" title="director" src="http://169cine.com/wp-content/plugins/image-shadow/cache/be82a1bdc1ee8bb5f21b7d8c6f205e5e.jpg" alt="director" width="94" height="105" /></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><strong><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;">Taller  Teórico/Práctico Orientado a todos aquellos que recién se inician en la  escritura de cine y televisión;</span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><strong>Docente Christian Busquier, <span style="color: #888888;">autor del guión original del film &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8220;, dirigido por Jorge Algora. En el 2008, &#8220;<em>El niño de Barro</em>&#8221; recibió el premio a mejor guión original en los VI Premios Mestre Mateo de la Academia Galega do Audiovisual y se hizo acreedor del Premio de Prensa especializada al <em>Mejor Largo Internacional</em> en el Festival Internacional de Viña del Mar (2007)</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;"> </span></span></em></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;">
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow';" lang="ES"><span style="font-size: small;">-</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none;"> </span></span><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;">A lo largo del  taller, se abordan temas teóricos como conflicto, personajes, estructura  dramática, diálogos, puntos de vista;</span></span></em></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;"> </span></span></em></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow';" lang="ES"><span style="font-size: small;">-</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none;"> </span></span><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;">Desde una  perspectiva práctica, se ejercita la escritura y el análisis, siempre desde la  visión del Guionista.</span></span></em></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;"> </span></span></em></p>
<ul>
<li>Los  talleres empiezan en el mes de abril, y se extienden a lo largo de todo un  cuatrimestre.</li>
<li>El dictado del taller se estructura con una clase semanal los días  sábados en el horario de 11:30 a 13:30/14 horas.</li>
<li>Inclán 2543, Capital Federal (a media cuadra de la estación de subte de la  Línea H &#8220;Inclán&#8221;)<strong><br />
</strong><strong> </strong></p>
<p align="right">Nota biográfica</p>
<p>Guionista argentino. Egresado de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica como <em>Guionista</em> y del Centro de Investigación Cinematográfica como <em>Realizador Integral de Cine y Televisión</em>.</p>
<p>Ha colaborado como guionista &#8211; script consulting y script doctoring con directores y productoras argentinas y extranjeras como Pampa Films, Filmax, Adivina Producciones, Patagonik/Polka, ECUAVISA, Flehner Films, Claxson/Infinito.</p>
<p>En el 2004, La Crujía publicó su libro de entrevistas a guionistas argentinos &#8220;<em>Escribimos cine. Estudio sobre la discreta profesión de ser guionista</em>&#8220;. Es autor de dos novelas, &#8220;<em>La Maratón</em>&#8221; y &#8220;<em>Klaus S.A.</em>&#8220;. Sobre esta última, ha escrito la adaptación a novela gráfica.</p>
<p>Ha escrito sobre cine y literatura para diversos medios gráficos y electrónicos. Participó de los seminarios &#8220;<em>Cómo convertir un buen guión en un guión excelente</em>&#8221; (Seger), &#8220;<em>Guión de Historietas</em>&#8221; (Trillo) y &#8220;<em>Asesinos seriales. ¿Fenómeno de la post-modernidad o superación del  sujeto racional?</em>&#8221; (Disanto) En el 2006, fue convocado como disertante en la &#8220;<em>I Jornada Universitaria sobre Fenómenos de Serialidad Criminal</em>&#8221; en la Facultad de Psicología (UBA)</li>
</ul>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3" width="936">
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p align="center"><strong>TALLER DE NARRATIVA AUDIOVISUAL</strong></p>
<p align="center"><strong>Guión de Cine, Documental y Televisión</strong></p>
<p align="center"><strong>Nivel I</strong></p>
<p align="center"><strong>Docente: Christian Busquier</strong></p>
<p><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center"><strong>Mes</strong></p>
</td>
<td width="59">
<p align="center"><strong>Clase</strong></p>
</td>
<td width="828">
<p align="center"><strong>TEÓRICO</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">0</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">0</p>
</td>
<td width="828"><strong>INTRODUCCIÓN AL TALLER</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="828"><strong>HISTORIA &amp; RELATO</strong>:</p>
<p>-           Relato Audiovisual vs.   Literatura (novela, cuento, poesía)</p>
<p>-           Trama Narrativa &amp; Trama   Descriptiva</p>
<p>-           Especificidad de un Guión</p>
<p><strong>CONFLICTO DRAMÁTICO (I)</strong>:</p>
<p>-       Definición</p>
<p>-       Clasificación</p>
<p>-           Concepto de transformación</p>
<p>-           Contexto</p>
<p>-           Estado inalterado</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="828"><strong> </strong></p>
<p><strong>CONFLICTO DRAMÁTICO (II)</strong>:</p>
<p>-         Revisión &amp; Lectura TP</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="828"><strong>HERRAMIENTAS DEL GUIONISTA (I)</strong>:</p>
<p>-           Idea Narrativa</p>
<p>-           Storyline</p>
<p>-           Sinopsis</p>
<p>-           Tratamiento / Argumento</p>
<p>-           Tagline</p>
<p><strong> </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="828"><strong> </strong></p>
<p><strong>HERRAMIENTAS DEL GUIONISTA (II)</strong>:</p>
<p>Conceptos de:</p>
<p>-           Secuencia</p>
<p>-           Escena</p>
<p>-           Plano</p>
<p>-           Viñeta</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="828"><strong> </strong></p>
<p><strong>ESTRUCTURA DRAMÁTICA (I)</strong>:</p>
<p>-           Estructura clásica</p>
<p>-           Puntos de Giro</p>
<p>-           Punto Medio</p>
<p>-           Clímax</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="828"><strong>ESTRUCTURA DRAMÁTICA (II)</strong>:</p>
<p>-           Revisión &amp; Lectura TP</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">7</p>
</td>
<td width="828"><strong>NÚCLEOS DRAMÁTICOS:</strong></p>
<p>-           Catálisis</p>
<p>-           Infinitas posibilidades de   abordar un material, desde un artículo periodístico a una obra de ficción</p>
<p>-           Recorte &amp; Selección</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">8</p>
</td>
<td width="828"><strong>ACCIÓN DRAMÁTICA</strong>:</p>
<p>-           Narración vs. Descripción</p>
<p>-           Tiempo dramático</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="828"><strong>PERSONAJES 1:</strong></p>
<p>-           Tipología</p>
<p>-           Herramientas de   construcción:</p>
<p align="center">-           Biografía</p>
<p align="center">-           Necesidad Dramática</p>
<p align="center">-           Actitud</p>
<p align="center">-           Cosmovisión</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="828"><strong>PERSONAJES 2:</strong></p>
<p>-           Concepto de cambio</p>
<p>-           Revisión &amp; Lectura TP</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="828"><strong>PERSONAJES 3:</strong></p>
<p>-           El mito del Héroe   (Campbell)</p>
<p>-           Revisión &amp; Lectura TP</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="828"><strong>DIÁLOGO (I):</strong></p>
<p>-           ¿Cómo habla un personaje?</p>
<p>-           Habla coloquial vs. Habla   de ficción</p>
<p>-           Época</p>
<p>-           Dialogo vs. Acción   dramática</p>
<p>-           Imagen vs. Dialogo</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">13</p>
</td>
<td width="828"><strong>DIÁLOGO (II):</strong></p>
<p>-           Información directa e   indirecta</p>
<p>-           Subtexto</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="828"><strong>PUNTO DE VISTA:</strong></p>
<p>-           Tipos de Focalización</p>
<p>-           Quién narra &#8211; Quién mira &#8211;   Quién escucha</p>
<p>-           Tipos de &#8220;miradas&#8221; dentro   de la escena</p>
<p>Presentación <strong>PROYECTO PERSONAL</strong></p>
<p><em> </em></td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="828"><strong>PROYECTO PERSONAL</strong>: COACHING</p>
<p>Tutoría 1:</p>
<p>-           Storyline</p>
<p>-           Tagline</p>
<p>-           Personajes</td>
</tr>
<tr>
<td width="49">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="59">
<p align="center">16</p>
</td>
<td width="828"><strong>PROYECTO PERSONAL</strong>: COACHING</p>
<p>Tutoría 2:</p>
<p>-           Sinopsis   argumental</p>
<p>-           Personajes   (II): Biblia de personajes</p>
<p><strong>CIERRE TALLER</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><em><span style="font-family: Arial;" lang="ES"><span style="font-size: small;"> </span></span></em></p>
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